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保留课程记录,为后续创作与研究提供参考。

《综合叙事与系统设计》 徐珺

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课程尚未正式进入核心创作阶段,目前暂无新增任务与课堂要求。

民族影像志与视觉表达创作 程俊睿

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第一节课作业通知

第一节课老师布置/预告的作业主要是:

一、访谈/反弹小作业

老师原话:“我给你们布置作业的时候,你们也要下去找一个你们喜欢的场景或者是喜欢的人物”,并且“下节课会给你每一个小作业……可能我们会两个人一组,那么我们来做一个反弹的作业”。

作业要求:“你可以就某一个事件来问,你们两个可以相互问,或者是只问一个人,你们去找另外一个人问都可以。”

但要注意:“你要有一个问题的框架”,可以是“半结构或者是全结构或者是 freestyle,就是一个开放式的问答”,但“他有一个主题”。

完成后:“大家拍摄完回来以后……把大家的这些小作业作品拿来在课堂上我们一起来分享”,一起看“里面会出现哪些问题,我们怎么去规避”。

二、课程最终小组作业

老师还提到结课时:“大家来做一个小组的作业,那么以视频的方式”。

初步安排是:“每两个人一组”。

平面设计实践 段雪敬

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本课程阶段内容已结束,当前保留为课程档案记录。

数字图像与插画设计专题 于丹、郑鼎

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本课程阶段内容已结束,当前页面保留课堂研究与创作方向记录。

课程方向总结
课程整体围绕东方美学、民族叙事、数字图像转化与插画系统创作展开, 强调原创性、文化根基与视觉系统构建。

融媒体与文化研究 雷激

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本课程阶段内容已结束,当前保留为课堂交流与表达训练记录。

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