历史PPT演讲及文案
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大一上
写作（教师：Abraham Romney）
我在信中介绍了我的背景、兴趣爱好、家乡秦皇岛，以及我对平面设计的热爱。
Memorandum Li Ziyin 20211080019
备忘录：一份关于蛋炒饭的食谱，介绍了其历史和制作方法，希望能让更多美国人了解并喜爱这道中国经典菜肴。
Annotated Bibliography AB Li zi yin 20211080019
关于人工智能和机器人的注释参考书目介绍
Li Zi Yin 20211080019 Fall 2021 Composition Portfolio and Final Exam
期末作业，作业包括五个部分：叙述性反思、修订过的注释书目、信息图表、期末考试论文和反思日志。展示了我在云南大学的学习经历、学术进步和个人成长。
《微观经济学》期末考试 李梓印 20211080019 中外视传班
从春晚看边际效用递减规律——分析春晚收视率下降的原因及反思
统计学方法（教师：董佳）
艺术设计概论（教师：胡凌）
一、举例说明某一艺术对象如何体现“用宜其人”的设计原则(20分)
二、请用一种或多种中国民族艺术设计元素，为云南大学建校百年庆典设计一个标志（请附图），并说明你的设计思想
大一下
程序设计 Python （教师：崔燕妮）
数码管
“一箭穿心”
20211080019 李梓印 温度转换
摄氏度与华氏度的转换程序。
20211080019 李梓印 蟒蛇
一条七扭八歪的蛇。
注意体重控制。
8 李梓印 回文数
回文数判断。
田字格和进度条。
技术传播导论（教师：Abraham Romney）
Li Ziyin 20211080019 Course 15 Homework
15课课程作业
Li Ziyin 20211080019
职业发展规划。我描述了未来在技术交流和视觉传达设计领域的工作前景、可能的工作地点以及在中国视觉和技术交流人员的就业方向。还探讨了如何为这些工作做好准备，包括提升技能和提前调研目标职位。
中文简历 李梓印 20211080019
对制作简历的尝试。
Li Ziyin 20211080019 imrd report
IMRD报告：学生就业市场分析——视觉传达设计专业——我们应该掌握哪些技能来准备我们喜欢的工作
全球问题（教师：胡凌）
全球问题 期末考察卷 李梓印 20211080019_20220703225818
请结合教材内容，简评埃尔金石雕是否应该返还希腊？
请列举一件流散海外的中国文物，结合教材讨论其流失的过程和背景，并且谈谈你对其未来命运的看法。
宏观经济学（教师：董佳）
人民币升值对中国经济影响的研究
大二上
演讲与多媒体（教师：Jason Driskill）
基于 符号学 的分析: 被“梗”化的世界——逐渐被割裂能指与所指的事物
马克思主义基本原理 （教师：杨南丽）
马克思主义基本原理 实践报告 20211080019 李梓印
马克思主义基本原理 实践报告 学校史、悟原理—我与致公堂
技术与专业传播（教师：Karla Kitalong）
My cover letter Li Ziyin 20211080019
这是求职信的写作训练作业，内容是关于我申请北京源力星聚网络科技有限公司的视觉设计师职位，展示了我在视觉传达设计方面的专业知识和丰富经验。
My resume Li Ziyin 20211080019
求职简历制作作业。
My instruction (initial) Li Ziyin 20211080019
HP 803彩色墨盒加墨说明文档，初版。
My instruction (Formally modified) Li Ziyin 20211080019
HP 803彩色墨盒加墨说明书。
办公自动化（教师：董红梅）
大二下
可用性评估与用户体验设计（教师：Karla Kitalong）
检查点任务3：人物角色和场景的草稿 检查点分配4：可用性测试计划
Checkpoint 5- 李梓印-Li Ziyin-20211080019
Checkpoint 5- 李梓印-Li Ziyin-20211080019
检查点—笔记
艺术鉴赏（教师：庞杰）
视觉叙事与电影 和 电影导论 （教师：Jason Driskill）
大三上
声音设计（教师：苗艺薰）
交互展示设计（教师：陈唏）
无处不在—一传染病（教师：张燕）
媒体与全球化 （教师：胡凌）
为什么极端内容更容易流行 虚假与真相
视觉媒体分析（教师：耿羽）
更多
结核病 李梓印 20211080019
关于结核病。
我眼中的新时代 李梓印 20211080019
我眼中的新时代